课程内容设计

    本课程通过对企业中我系学生的职业岗位群能力的调研，完成了行动领域归纳和典型工作任务分析，

确定了学习领域和学习情景设计，以加强与行业联系与合作为基础，以真实工作任务为依据，以商务模块

为基础，以业务流程为主线，以“活动”为主的教学设计，采用活动（项目）驱动开展教学。把商务知识

的习得和商务交际技能的训练放到各种仿真的工作场景中，要求学生通过本课程的学习，能用英语完成工

作岗位上所可能涉及的所有商务模拟活动，进一步选择和整合教学内容，将该课程内容分为五大模块：巩

固基础英语同时明确职业规划，了解职场环境；理解各行业商务运作的基础上，掌握商务术语和语言表达

方式；了解产品的运作流程；进一步熟悉工作流程；了解企业的管理、经营方法和理念。这五大模块充分

体现了本课程的指导思想，即五个结合：语言基础与应用能力的结合；第一课堂与第二课堂的结合；基础

英语与各专业英语的结合；教师指导与学生自主学习的结合；课堂教学与职业能力结合。

具体内容设计如下表：